Demokratie steht unter Druck – und mit ihr das Vertrauen junger Menschen in ihre eigene Wirksamkeit. Viele Schüler:innen fühlen sich im Bildungssystem nicht gehört und zu wenig beteiligt. Dabei ist Schule einer der zentralen Orte, an denen Demokratie täglich erlebt und eingeübt werden kann.

In ihrem aktuellen Buch „Upgrade: Demokratie lernen. Zuhören – Teilhaben – Aushandeln“ zeigen Kati Ahl und Lions-Quest-Seniortrainerin Nikola Poitzmann, wie demokratische Bildung in Schule konkret gelingen kann. Ihre zentrale Botschaft: Demokratie ist mehr als ein Unterrichtsthema – sie entsteht dort, wo Zuhören, Mitbestimmung und gemeinsames Aushandeln im Schulalltag gelebt werden.

Die Autorinnen machen deutlich, dass Demokratiebildung alle Fächer betrifft und weit über den Politikunterricht hinausgeht. Sie zeigen anhand zahlreicher Praxisbeispiele, wie Schüler:innen lernen können, Verantwortung zu übernehmen, Konflikte konstruktiv auszutragen und ihre Stimme einzubringen – analog wie digital.

Besonders wichtig ist dabei ein Schulklima, das von psychologischer Sicherheit, Wertschätzung und echter Beteiligung geprägt ist. Das Buch liefert dafür nicht nur fachliche Impulse, sondern auch konkrete Anregungen für Unterricht und Schulentwicklung. Zum Ansatz des Lions-Quest-Programms führen Ahl und Poitzmann aus:

„Persönlichkeitsbildung ist eine zentrale Voraussetzung für gelebte Demokratie. Programme wie Lions-Quest und der Duke of Edinburgh’s International Award schaffen Räume, in denen junge Menschen Selbstvertrauen, Verantwortung und Gemeinschaftssinn entwickeln können. Beide Ansätze setzen auf Erfahrung statt Belehrung und fördern soziale, emotionale und demokratische Kompetenzen. Sie helfen Jugendlichen, sich als wirksam zu erleben und ihre Rolle in der Gesellschaft aktiv zu gestalten. Damit leisten sie einen wichtigen Beitrag zu Teilhabe und inner- und außerschulischer demokratischer Kultur.“

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