Mit dem Lions-Quest-Spendenaufruf 2025 ermöglicht die Stiftung der Deutschen Lions kostenfreie Seminare für interessierte pädagogische Fachkräfte. Vom 25. bis zum 26. März fand eines dieser Seminare an der Comenius-Sekundarschule in Stendal statt.

Am Mittwoch und Donnerstag kamen etwa 30 Pädagog:innen mit verschiedenen Hintergründen aus der Altmark zusammen, ob Schulleitungen, Schulsozialarbeiter:innen oder Quereinsteiger in den Lehrerberuf. Unter Anleitung des erfahrenen Lions-Quest-Seniortrainers Hartmut Denker lernten die Teilnehmenden Lions-Quest-Methoden kennen und gewannen Impulse, um ihren Unterricht zu gestalten. Die Organisation des Seminars wurde dabei maßgeblich durch das Engagement des Lions Clubs Stendal unterstützt.

Im Mittelpunkt des Programms „Erwachsen werden“ steht die Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen von Schüler:innen – insbesondere in einer Lebensphase, die von Umbrüchen geprägt ist: der Pubertät. Hier setzt Lions-Quest gezielt an. Lehrkräfte erhalten praxisnahe Werkzeuge, um junge Menschen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu stärken, Selbstvertrauen aufzubauen und respektvolle Kommunikation zu fördern.

Ein zentraler Bestandteil der Fortbildung ist das eigene Erleben der Methoden. Die Lehrkräfte arbeiten das Unterrichtsmaterial unter Anleitung des Trainers Schritt für Schritt durch, führen exemplarisch Unterrichtseinheiten selbst durch und wechseln dabei bewusst die Perspektive: Mal übernehmen sie die Rolle der Lehrkraft, mal die der Schüler:innen. So erfahren sie unmittelbar, wie die Inhalte wirken, welche Dynamiken im Klassenraum entstehen und welche Ansprache besonders wirksam ist.

Im Zentrum stehen dabei immer wieder strukturierte Reflexionsphasen. Sie ermöglichen es den Schüler:innen – und in der Fortbildung zunächst den Teilnehmenden selbst –, Erlebtes einzuordnen, eigene Erkenntnisse zu formulieren und diese nachhaltig im Verhalten zu verankern. Gerade dieser Ansatz trägt dazu bei, Konflikte frühzeitig zu entschärfen und ein respektvolles Miteinander zu fördern. Das Ergebnis: ein spürbar ruhigeres Klassenklima und ein Unterricht, der für alle Beteiligten stressfreier wird.

Heike Hermann ist Schulleiterin der Ganztags- und Gemeinschaftsschule „G. E. Lessing“ in Salzwedel. Sie ist durch einen Kollegen auf Lions-Quest aufmerksam geworden: „Er kam aus Hamburg, und wir wunderten uns, warum es in seinem Unterricht so ruhig ist. Er hat uns dann von dem Programm erzählt“, berichtete sie. Wie Leon Zeitz in der Volksstimme beschreibt, führte genau diese Erfahrung dazu, dass sich das Kollegium intensiver mit Lions-Quest beschäftigte – mit dem Ziel, Unterricht harmonischer zu gestalten und Schüler:innen gerade in der sensiblen Phase des Erwachsenwerdens besser zu begleiten. 

Den vollen Artikel von Leon Zeitz finden Sie hier.

Perspektivisch soll das Engagement in der Altmark nicht nur fortgeführt, sondern gezielt ausgebaut werden: Ziel ist es, Lions-Quest durch regelmäßige, jährlich stattfindende Seminare nachhaltig in der Region zu verankern. Möglich wird dies insbesondere durch das Engagement und die Spendenbereitschaft der Lions, die mit diesem Seminar bewusst einen wichtigen Impuls gesetzt haben. Auch die Lady Lions unterstützen dieses Vorhaben.

Wie Leon Zeitz in der Volksstimme berichtet, unterstreicht Heide Sonnenberg die Bedeutung dieses Einsatzes: „Der Norden Sachsen-Anhalts wird ja gerne mal vergessen. Doch Bildung ist wichtig und sollte gefördert werden.“ Gerade deshalb setzen die Lions hier ein klares Zeichen – und tragen mit ihrem Spendenseminar aktiv dazu bei, Bildungsangebote langfristig in der Region zu stärken.

Das Beispiel aus Stendal zeigt: Lions-Quest lebt vom Engagement vor Ort. Ob durch die Organisation von Seminaren, die Ansprache von Schulen, finanzielle Unterstützung oder die Vernetzung in der Region. Clubs können auf vielfältige Weise dazu beitragen, Lehrkräften diese wertvolle Fortbildung zu ermöglichen. Aktuell läuft bereits der Lions-Quest-Spendenaufruf 2026. Wer sich beteiligt, hilft mit, noch mehr Pädagog:innen zu erreichen – und damit Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung nachhaltig zu stärken.