Mit einem gemeinsamen Kick-off in Bielefeld ist ein wichtiger Meilenstein für die Weiterentwicklung von Lions-Quest „Erwachsen handeln“ erreicht. Autorinnen und Autoren, das Lions-Quest-Team sowie weitere Beteiligte kamen erstmals in Präsenz zusammen, um die Grundlage für „Erwachsen handeln 2.0“ zu legen.

Lions-Quest „Erwachsen handeln“ unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, junge Menschen im Alter von 15 bis 21 Jahren in wichtigen Lebenskompetenzen zu stärken. Das Programm verbindet persönliche und soziale Schlüsselkompetenzen mit Demokratiebildung, Menschenrechtsbildung, politischer Partizipation und gesellschaftlichem Engagement. Damit begleitet es Jugendliche und junge Erwachsene in einer wichtigen Phase zwischen schulischer Orientierung, persönlicher Entwicklung und beruflichem Einstieg. 

Der Auftakt in Bielefeld war in zwei große Blöcke gegliedert. Im ersten Teil, moderiert von den Lions-Quest-Trainern Volker Heß und Hartmut Denker, stand das gegenseitige Kennenlernen im Mittelpunkt. Die Autorinnen und Autoren erhielten zugleich einen lebendigen Einblick in die Arbeitsweise von Lions-Quest, indem sie verschiedene Übungen und Energizer des Programms selbst durchliefen.

Im zweiten Block führte Prof. Dr. Klaus Hurrelmann die Gruppe in die inhaltliche Transferarbeit. Im Zentrum stand die Frage, welche Beiträge die Autorinnen und Autoren durch ihre jeweilige Expertise in die Programmaktualisierung einbringen können. Dabei entstand bereits eine erste grobe Strukturierung der künftigen Inhalte. Diese wird im weiteren Projektverlauf fortlaufend geprüft, ergänzt und weiterentwickelt.

Der Start in Präsenz hat spürbar dazu beigetragen, die Arbeitsgruppe zu verbinden und gemeinsame Motivation für die nächsten Schritte aufzubauen. Bereits in naher Zukunft stehen weitere Termine auf der Agenda.
 
Der Auftakttermin war damit ein voller Erfolg – und ein starkes Signal für die gemeinsame Weiterentwicklung von Lions-Quest „Erwachsen handeln“ hin zu einem modernen, digitalen und praxisnahen Angebot für die pädagogische Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen.